Page mise à jour: mercredi 25.3.2026, 12:00
S’il vous plaît noter que l’âge et l’année scolaire sont uniquement à des fins d’orientation. Tous les nouveaux étudiants doivent assister à une réunion d’évaluation pour donner niveau d’anglais.
- 13-18 ANS
- 4ème, 3ème, lycée
- 30 LEÇONS PAR AN
Confirmation 2026/2027- Group Conversation 1- 4ème, 3ème, lycée:: Les informations pour l’année 2026/2027 seront mises en ligne courant mars 2026.
4 groupes prévus pour 2026/2027 (places limitées).
| Horaires (à venir) | Statut / Capacité |
| GC1 | https://plaisirdelanglais.com/inscriptions2627 |
| GC1 | |
| GC1 | |
| GC1 |
Vous ne trouvez pas votre temps idéal? Contactez-nous et nous verrons ce que nous pouvons faire pour vous
🧩 Organisation des cours
Chaque séance s’appuie sur une structure dynamique qui favorise la prise de parole :
• Activité d’introduction (jeux de langue, expression rapide)
• Mini activités pour déclencher la participation
• Mini thème (questions, vocabulaire, échanges guidés)
• Thème principal (discussion, réflexion, interaction)
• Activités complémentaires (compréhension, lecture ou mise en pratique)
🎯 Thèmes abordés
Les élèves travaillent à partir de thèmes variés et stimulants, proches de leurs centres d’intérêt, permettant de développer leur vocabulaire et leur aisance à l’oral :
• Histoire et légendes (Robin Hood, King Arthur…)
• Sciences et découvertes (Leonardo da Vinci, dinosaures…)
• Culture et société (éducation, voyages, villes…)
• Sujets du quotidien et expression personnelle
💬 Activités proposées
Les activités sont conçues pour encourager l’expression orale et l’interaction :
• Discussions guidées et mini débats
• Questions ouvertes et choix d’opinion
• Jeux d’expression, activités rapides et mises en situation
• Description et interprétation
• Situations de communication concrètes
📖 Lecture
La lecture est intégrée lorsque cela est pertinent, en lien avec les thèmes abordés, afin d’enrichir le vocabulaire et la compréhension.
🧠 Renforcement et supports complémentaires
Pour accompagner le développement des élèves, certains supports structurés peuvent être intégrés selon les besoins :
• Anglais : consolidation des bases de langue et de l’expression écrite
• Logique et mathématiques : développement du raisonnement et de la réflexion
• Sciences : introduction à des notions variées à travers des supports accessibles
Supports utilisés : collections reconnues telles que Carol Vorderman ou CGP, adaptées au niveau des élèves.
🧾 Organisation des cours
Les cours sont organisés de manière structurée tout en laissant une place à l’échange naturel, afin de développer la confiance et l’aisance à l’oral.
• Début de séance : échange informel pour encourager la prise de parole (ex : parler de sa semaine, réagir à des situations, partager des idées)
• Déroulement : alternance d’activités, mini thèmes et discussions guidées
• Fin de séance : retour sur les points abordés et consolidation des acquis
• Activités à la maison : de petits challenges peuvent être proposés de manière facultative pour renforcer le vocabulaire et l’expression
• Encouragement et progression : les élèves sont valorisés tout au long de l’année pour développer leur confiance et leur participation